رئيس جامعة الملك سلمان: لا نقارن بالجامعات الخاصة.. وهدفنا الخريج العالمي (حوار)

كشف الدكتور أشرف سعد، رئيس جامعة الملك سلمان الأهلية الدولية، أن الجامعة باتت الآن جاهزة لاستقبال طلابها بالعام الجامعي الجديد 2020 – 2021، بثلاثة فروع للجامعة “الطور – رأس سدر – شرم الشيخ”، مؤكدًا أن طبيعية الدراسة بمواصفات خاصة هدفها في المقام الأول العمل على إيجاد خريج بمقومات عالية بمختلف المجالات منها العلوم الإنسانية والأساسية وبمراحل البكالوريوس والماجستير والدكتواره.

وأضاف سعد، خلال حوراه لـ”القاهرة 24″، أن الجامعة قائمة في دراستها على مبدأ التوأمة الأكاديمية بشراكات دولية مع كبرى الجامعات مثل بريطانيا وأمريكا، مشددًا على أن الهدف من التوأمة نشر المعرفة للطلاب والتأهيل لسوق العمل سواء المحلي أو الإقليمي أو الدولي، بمنح شهادتين أكاديمتيين من الجامعة الأم معادلة من قبل المجلس الأعلى للجامعات والشهادة الأخرى من الجامعة التي تم إبرام معها توأمة أكديمية.

وأشار رئيس جامعة الملك سلمان، إلى أن الجامعة في مخاضها الأول تستقبل ما بين 1500 إلى 1800 طالب، لافتا إلى أن مصروفات الجامعة لا تقارن بمصروفات الجامعات الخاصة، والعائد منها سيعود ضخه على الجامعة لتطوير برامجها كما أن اختيار الطلاب جاء من خلال نظام شفاف يسمح باختيار أفضل العناصر لتأهلهم لسوق العمل.

ولمزيد من التفاصيل إلى نص الحوار كاملا:

حدثنا عن مدى جاهزية الجامعة لاستقبال الطلاب بعامها الأول الأول؟

الجامعة جاهزة تمامًا لاستقبال الطلاب بعد الانتهاء من عمليات التقديم واختبارات القبول، القائمة على نظام شفاف وواضح يسمح باختيار أفضل العناصر التي تتمناها لتأهيل خريج قادر على مواكبة سوق العمل سواء المحلي أو الإقليمي، وسيم بدء الدراسة بثلاث فروع “الطور – رأس سدر – شرم الشيخ”، وتستقبل في العام الأول ما بين 1500 طالب إلى 1800 طالب.

وهنا أؤكد أن جامعة الملك سلمان ستكون مركزًا علميًّا متطورًا بمحافظة جنوب سيناء ونموذج لجامعات الجيل الرابع والتي تتميز بأنها جامعات ذكية، حيث تعظم تلك الجامعات خبرة الطلاب من خلال مقوماتها العلمية والتكنولوجية وأيضا المادية.

نريد تفصيلا أكثر عن الفروع الثلاث للجامعة؟

فرع الجامعة في مدينة شرم الشيخ” على مساحة 25 فدانا يحتوي على 4 كليات “السياحة والضيافة والعمارة – الألسن – اللغات التطبيقية – الفنون والتصميم”، كما يستضيف كلية علوم وهندسة الحاسب.

فرع رأس سدر، يضم كليات القطاع الطبي “الطب – طب الأسنان – الصيدلة، وكليات الهندسة والصناعات التكنولوجية والعلوم حتى الانتهاء من اللمسات النهائية بفرع الطور، على مساحة 75 فدانا ومقر لكليات العلوم الإدارية والزراعات الصحراوية في المرحلة الأولى، مع التفكير أن يشمل على مزرعة ملحقة بكلية الزراعات الصحراوية وكلية علوم المجتمع وكلية للطب البيطري.

فرع الطور، المقر الرئيس للجامعة، بمساحة 200 فدان يشمل بالمرحلة الأولى كليات “الهندسة – العلوم والصناعات التكنولوجية – علوم وهندسة الحاسب”.

**معلومات حول فروع الجامعة :

شرم الشيخ: – فندق لتدريب الطلاب وحمام سباحة نصف أوليمبي بكلية السياحة والضيافة. – مكتبة ذات قاعات مجهزة للقراءة بمقتنيات بنك المعرفة المصري من خلال خدمات المكتبة الرقمية. – قاعات مجهزة للقيام بالأنشطة الأدبية والثقافية. – مناطق رياضية وملاعب مكشوفة.

الطور: -منطقة متكاملة للألعاب الرياضية بملاعب مكشوفة وصالات الألعاب المغطاة وحمام سباحة أوليمبي. -مركز للمؤتمرات مجهز بأحدث النظم السمعية والبصرية. – العمل على أن يتسع المقر الرئيس للجامعة بمدينة الطور ليشمل كليات “الطب البشري – التمريض – طب الأسنان – الصيدلة – مستشفى جامعي”.

رأس سدر: -مكتبة بقاعات مجهزة للقراءة. -قاعات مجهزة للقيام بالأنشطة الأدبية والثقافية. -ملاعب مكشوفة وحمام سباحة.

ردكم على أقاويل أن مصروفات الجامعات الأهلية مثل الجامعات الخاصة؟

الجامعات الأهلية قرارها الجمهوري ينص على أنها جامعات غير هادفة للربح وتبحث عن الخريج المتميز ولاتهدف إلى ربح ولا تقارن بمصروفات الجامعات الخاصة لكن من الممكن أن تقارن بالبرامج الخاصة في الجامعات الحكومية.

ولا بد هنا أن أشير إلى أن المقارنة لابد أن تكون على ما قامت بها الجامعة في اختيار طلابها وانتقاء العناصر الأفضل بالهئية الأكاديمية والهيئة المعاونة وكذلك الجهاز الإداري، حيث تم اختيار عناصر للتدريس للطلاب من الخارج أيضا من أفضل كبرى جامعات العالم هل تم ذلك في الجامعات الخاصة؟ بخلاف البرامج المتميزة التي تشهدها الجامعات الأهلية بشراكة دولية وستكون جامعة ذكية من جامعات الجيل الرابع، وهنا الاختلاف والمقارنة وليست المصروفات.

كيف تمت عمليات اختيار أعضاء هيئات التدريس؟

وضعنا آليات اختيار الطاقم الأكاديمي للأساتذة وكذلك الطلاب، والمعايير وضعت للجامعات الأهلية الأربعة “الملك سلمان – الجلالة – العلمين”، كانت قائمة على كيفية اختيار الأساتذة لتدريب وتدريس الطلاب بقاعات الدرس ومعامل البحث العلمي والورش المؤهلة للتدريب، وتقوم على الشفافية والوضوح.

كما تم الإعلان عن دورة عمل اختيار أعضاء هيئة التدريس من خلال الجرائد الرسمية ومواقع الجامعات الأهلية، كما أن الأعداد التي تقدمت كانت هائلة، وتم عمل تقييم المتقدمين من خلال لجان متخصصة أنهت أعمالها باستخراج القوائم القصيرة في كل مجال علمي.

كما تم عقد مقابلات للمرشحين التي وقع عليهم الاختيار من الأساتذة خلال يناير وفبراير من العام الجاري، وتم اختيار وانتقاء أفضل العناصر لكل تخصص

كما أنه أثناء علميات الاختيار للأساتذة وأعضاء هيئات التدريس، تم التشديد على نقطة منظومة التعلم وليس التدريس، حول التعامل في هذا الشق مع الطلاب حيث إن العملية التعليمية تعتمد على “التعلم المعتمد على الطالب”، وتعتمد عملية التعلم على بناء الطالب لخبرته الذاتية من خلال محاولة حل المشاكل العلمية المتناسبة مع مرحلته التعليمية، لذا هناك دور الأستاذ في تبني النموذج التربوي المناسب كي يمكن الطالب من بناء الخبرة الذاتية وتحسينها من أن لأخر.

ماذا عن برامج الجامعة ومعايير وما ستقدمه للطلاب؟

برامج جامعة الملك سلمان، تحقق المهارات والخبرات للطلاب وتركز على حداثة المعارف التي يتطلبها سوق العلم سواء المحلي أو الإقليمي والدولي، والتي تصب بالفائدة على الطالب والدولة، كما أنها تركز على مهارات ريادة الأعمال والتي تعتمد على الناحية الاقتصادية ومشروعاتها.

طرحنا مجموعة من البرامج في أكثر من مجال للتعامل مع السوق الملحي والدولي للعمل، ووضعنا أسس ونظم للدراسة بالساعات المعتمدة بمعايير الجودة والمعايير الدولية، ووجود مقررات لإعداد شباب المستقبل لتثقيفه على كافة المستويات، بانتقاء نخبة من أعضاء هيئات التدريس المصريين والأجانب من جامعات متميزة من خلال الشراكات الدولية للجامعة.

وماذا عن طبيعة هذه البرامج وأعدادها؟

الجامعة طرحت 28 برنامجا من أصل 52 برنامجا كمرحلة أولى في مجالات: الطب – طب الأسنان – الصيدلة – برامج الطاقة الجديدة والمتجددة – هندسة المياه والبيئة – الصناعات التكنولوجية – كيمياء البترول – بيولوجيا الأحياء المائية – الهندسة الزراعية – زراعة النباتات الطبية والعطرية – الإدارة – ريادة الأعمال – الاستثمار والتمويل – العمارة – بناء الماركة – الرسوم المتحركة – الفوتوغرافيا والصور المتحركة- علوم الحاسب – هندسة الحاسب”.

حدثنا عن أهدافكم في عام الجامعة الأول؟

هناك أهداف تسعى الجامعة لتحقيقها منذ أول يوم للدراسة، منها علميات التطوير المستمرة بكافة جوانب العلمية التعليمية والبحثية، وتوظيف تكنولوجيا المعلومات والاتصالات في تطوير العمليات التعليمية والبحثية والإدارية.

كما أن على رأس أولويات الجامعة، تأهيل وتخريج كوادر بشرية في مختلف مجالات العلوم الأساسية والإنسانية على مستوى البكالوريوس والماجستير والدكتوراه، تشجيع الابتكار والمساعدة في دفع عجلة الاقتصاد الوطني، والعلم على نشر الوعي والتعريف بمختلف القضايا المحلية والإقليمية والعالمية، وجذب الكفاءات العالمية لتوطين ونقل التكنولوجيا لإنتاج بحوث تؤهل للريادة العلمية، مع التركيز على الحصول على الاعتماد الأكاديمي الدولي وتعزيز ترتيبها محليا ودوليا.

ما المستهدف من التوجه لإنشاء تلك الجامعات؟

بالتأكيد الكل يعلم أن هناك اهتماما كبيرا من قبل القيادة السياسية ممثلة فى الرئيس عبدالفتاح السيسي، بمنظومة التعليم العالي والجامعات وأيضا منظومة التعليم قبل الجامعي، وهو ما ظهر أمام أعين الجميع في الافتتاحات الأخيرة للجامعات مثل الجامعة المصرية – اليابانية، فهنا الهدف واضح جامعات ذكية تسعى لأن تضاهي كبرى الجامعات العالمية وتحقيق ترتيب عالمي وتعليم وتعلم يوازن بين مهارات ومعارف الخريج بحث علمي يعمل على أن يكون “صنع في مصر” لخدمة المجتمع وخدمة مشروعاتها القومية، كما أن هناك أهدافا كثيرة منها تشجيع الابتكار والإبداع والمنافسة العالمية في مجالات مثل العلوم والتكنولوجيا مع الحفاظ على الهوية المصرية والانفتاح على دول العالم وخلق أجيال قادرة على الريادة.