تأكيدًا لـ القاهرة 24.. إلغاء اختبارات القدرات بكليات التربية النوعية ضمن تنسيق الجامعات 2024
عقد المجلس الأعلى لشؤون التعليم والطلاب اجتماعه الدوري، برئاسة الدكتور مصطفى رفعت أمين المجلس الأعلى للجامعات، بحضور عدد من السادة رؤساء الجامعات، وأعضاء المجلس من نواب رؤساء الجامعات لشئون التعليم والطلاب، وذلك بمقر أمانة المجلس الأعلى للجامعات بجامعة القاهرة.
اجتماع المجلس الأعلى لشؤون التعليم والطلاب
في بداية الاجتماع، استمع المجلس إلى عرض قدمه علاء السقطي رئيس مجلس اتحاد مستثمري المشروعات الصغيرة والمتوسطة، وتناول العرض أهمية تعزيز التنسيق بين الجامعات الحكومية، واتحاد مستثمري المشروعات الصغيرة والمتوسطة، والمجلس الأعلى للجامعات، والتعرف على مشاريع تخرج الطلاب في كليات الفنون التطبيقية، والفنون الجميلة، وإدراج مشاريع تخرج الطلاب في معرض تراثنا الخاص بوزارة التضامن الاجتماعي من خلال الاتحاد، وكذا التعرف على مشاريع تخرج الطلاب في الكليات العلمية والهندسية.
وأكد المجلس أهمية التعاون بين الجامعات واتحاد مستثمري المشروعات الصغيرة والمتوسطة لتنفيذ هذه المبادرة، كما دعا المجلس جميع الجهات المعنية إلى التعاون لدعم مشاريع تخرج الطلاب، وتحقيق أهداف الإستراتيجية الوطنية للتعليم والبحث العلمي 2030.
وناقش المجلس عددًا من الموضوعات الهامة، منها:
إلغاء اختبارات القدرات بكليات التربية النوعية
• نظام وقواعد قبول الطلاب الحاصلين على شهادة الثانوية العامة المصرية، وما يعادلها من الشهادات العربية، والأجنبية، والشهادات الفنية، والشهادة الثانوية الأزهرية عام 2024 والمتقدمين لتنسيق 2024 للالتحاق بالجامعات الحكومية المصرية في العام الجامعي 2024/2025، والتي من أهمها التوصية بإلغاء اختبارات القدرات بكليات التربية النوعية شعب فنية، موسيقية، المسرح التربوي، على أن يتم القبول بكليات التربية النوعية بطابع تنسيق واحد، ويتم توزيع الطلاب المرشحين من مكتب التنسيق على كافة أقسام وشعب الكلية داخليًّا عن طريق الكلية مباشرة.
• المقترحات المقدمة من الدكتور السيد قنديل رئيس جامعة حلوان ورئيس اللجنة المشكلة من قبل المجلس الأعلى للجامعات لدراسة سياسات القبول بالجامعات، والمتضمنة مقترحات لتطوير نظم القبول بالجامعات المصرية، وآليات تنفيذها، والتي منها تطوير البرامج التعليمية، مع التوسع فى نظم التعليم التبادلي، والتركيز على تعليم ريادة الأعمال إلى جانب المهارات التكنولوجية، وتوفير الكوادر الفنية القادرة على التدريب والتعليم التكنولوجي، وإعادة تخطيط سياسات وأعداد المقبولين في التخصصات المختلفة، مع الأخذ في الاعتبار احتياجات سوق العمل.
• مقترحات تنظيم قبول الطلاب ذوي الإعاقة بجامعة حلوان، والمقدمة من الدكتور أشرف مرعي مستشار رئيس الجامعة لشئون الأشخاص ذوي الإعاقة، حيث تضمنت الدراسة تقريرًا عن الوضع الراهن للأشخاص ذوي الإعاقة، مع التركيز على حقهم في التعليم، ودمجهم مع غيرهم من الطلاب، كما تناولت الدراسة شروط قبول الطلاب ذوي الإعاقة في الجامعات المصرية.
وفي وقت سابق، كشف مصدر مسؤول بالمجلس الأعلى للجامعات، عن تفاصيل عمل لجنة امتحانات القدرات 2024، ضمن تنسيق الجامعات للعام الدراسي الجديد، مؤكدا أنه لا جديد في امتحانات القدرات فيما يخص طريقة الامتحانات، إذ ستكون امتحانات القدرات كما هي في العام الماضي، من خلال الاستمرار في إلغاء الجانب النظري، والعمل على الجانب التعبيري والفني لدى الطلاب.
وأشار المصدر، في تصريحات خاصة لـ القاهرة 24، إلى أن امتحانات القدرات شرط أساسي للقبول بالكليات الـ 8 التي ستجري بها امتحانات القدرات 2024، مؤكدا أن امتحانات القدرات في كل كلية لديها 100 درجة، متابعا سيكون لدي الطالب فرصة كبير للنجاح.
وواصل المصدر: مواصلة إلغاء امتحانات القدرات 2024 لكليات الإعلام، التمريض، المعهد الفني للتمريض، المعاهد الفنية الصحية، الجامعات التكنولوجية، كليات التكنولوجيا والتعليم، مشيرا إلى أنه سيكون هناك إلغاء لـ امتحانات القدرات بكلية جديدة هذا العام، لتصبح الكليات التي يتم إجراء امتحانات القدرات بها 8 كليات في قطاعات مختلفة.
