ننشر الفئات المسموح لها بالتقدم لامتحانات الشهادة الإعدادية للعام الدراسي الجديد
الفئات المسموح لها بالتقدم لـ امتحانات الشهادة الإعدادية 2024.. حددته مديريات التربية والتعليم، حيث يتم تسجيل استمارة التقدم للطلاب النظاميين لجميع الطلاب المقيدين في الصف الثالث الإعدادي بمدارس التعليم الأساسي الرسمية والخاصة في العام الدراسي الجديد 2023/2024 إلكترونيا على موقع الوزارة وسحبها ومراجعتها واعتمادها من المدرسة.
لذلك يقدم موقع القاهرة 24، لطلاب الصف الثالث الاعدادي وأولياء أمورهم، الفئات المسموح لها بالتقدم لامتحانات الشهادة الإعدادية للعام الدراسي الجديد 2024.
الفئات المسموح لها بالتقدم لامتحانات الشهادة الإعدادية للعام الدراسي الجديد
- من سبق دخولهم امتحان شهادة إتمام الدراسة بمرحلة التعليم ورسبوا عامين متتاليين على أن يتقدم الطالب ببيان رسوب عام 2022.
- الطلاب الراسبون في امتحان شهادة إتمام الدراسة بمرحلة التعلم الأساسي «الإعدادية العامة» عام 2022 وما قبلها أن يتقدم الطالب بآخر بيان رسوب مع أخذ إقرار على الطالب بعدم التقدم للسنوات التي لم يتقدم فيها الامتحان.
- الطلاب الناجحون في الصف الثاني الإعدادي العام على نظام المنازل على أن يتقدم الطالب ببيان نجاح من الصف الثاني إلى الصف الثالث منازل إعدادية عامة.
- الطلاب الراسبون في الصف الثالث بالإعدادية الأزهرية ويرغبون في التقدم على نظام المنازل ويتقدمون لأداء الامتحان بأقرب مدرسة لمحل إقامتهم وعلى المدرسة التحقق من صحة المستندات المقدمة وقانونيتها، وكذلك الطالب الناجح بالصف الثاني الإعدادي الأزهري ويرغب في التعليم العام من الخارج منازل على أن يقدم الطالب ما يفيد عدم على قاعدة البيانات الإلكترونية بالأزهر الشريف.
- الطلاب الراسبون بالشهادة الإعدادية من خارج المحافظة وما قبلها له حق التقدم على نظام المنازل على أن تحرر الاستمارة من أقرب مدرسة المحل إقامته وعلى المدرسة التحقق من صحة المستندات وقانونيتها.
و في و قت سابق، شدد الدكتور رضا حجازي وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، على تفعيل مجموعات الدعم المدرسي من أجل مساعدة الطلاب على التحصيل الدراسي تتضمن أفضل المعلمين، كما وجه الوزير الطلاب بمشاهدة القنوات التعليمية، مؤكدا أنها تضم أفضل وأمهر المعلمين، كما وجه بمشاهدة المنصات التعليمية.
وأكد الدكتور رضا حجازي، في بيان له، أن الوزارة تسعى لتوفير منظومة تعليمية متميزة؛ قائمة على ضمان الجودة، مشيرا إلى أن تطوير التعليم وعودة المدرسة لدورها الحقيقي وعودة الطلاب لها هو الدور الأساسي الذي تركز عليه الوزارة حاليا، والعمل على انتظام العملية التعليمية؛ لتحقيق عام دراسي منضبط.
