مقترح بتعيين خريجي الطب والهندسة والعلوم مدرسين بعد الحصول على دورة تدريبية
تقدم النائب نبيل دعبس، رئيس لجنة التعليم والبحث العلمي بمجلس الشيوخ، بمفترح لاستعادة المدارس في مصر ريادتها العلمية والتعليمية، وجعلها أكثر ثقة للمجتمع، ولتحقيق هذا الأمر أعدت اللجنة ورقة عمل بحثية بشأن تحقيق هذه الأهداف المنشودة بما يتلائم مع قواعد الجمهورية الجديدة.
وجاء في نص الاقتراح: إذا ما اتبعت مصر نظام اللامركزية الحقيقية سيصبح الحي والمحافظة مسئولين عن تمويل التعليم ومتابعة تطويره بنظام صحيح ومقنن، ومع ذلك فإن الحكومة الفيدرالية تتدخل بإصدار مجموعة من القوانين الفيدرالية المنظمة لمؤسسات التعليم الجامعي، بما في ذلك الاهتمام بالقراءة والأنشطة الرياضية ومعدل الانتظام بالمدرسة التخرج ومعدل (Adequate yearly progress (AYP.
تعيين مدرسين حديثي التخرج من جميع الكليات
وأشار النائب إلى أنه النسبة لنظام المدارس فى الولايات المتحدة الأمريكية فإن كل مدرسة تقوم بإعداد برنامج أكاديمي متميز، ولكن هذا لا يتوفر في مصر، كما تتميز المدارس بالإدارة الذاتية والاستقلالية فى إعداد برامجها التعليمية بطريقة مبتكرة، مما أدى إلى الاقتناع بأن ذلك سبب نجاحها، ولكن هذا النظام غير مُتبع فى مصر ولا يمكن تطبيقه حاليًا، لذلك لا داعي للمقارنة بنظام التعليم في الولايات المتحدة الأمريكية.
وقال النائب في تقريره إنه بناءً على تصريح من رئيس الجمهورية بأن هناك عجزًا في أعداد المدرسين يصل إلى 360 ألف مدرس، ولهذا نرى الآتي:
تعيين مدرسين حديثي التخرج من جميع الكليات الطب، العلوم، الهندسة، الحاسبات للعمل على سد العجز في نسبة المدرسين وذلك بعد حصولهم على دورة تدريبية لمدة 3 أشهر تؤهلهم للقيام بالتدريس، وكذلك تعيين خريجي الأزهر الشريف فى تدريس اللغة العربية والتربية الدينية، وتكون التخصصات المذكورة من خريجي جامعات وزارة التعليم العالي وجامعة الأزهر الشريف.
