وزير الري: نبحث زيادة الاعتماد على التقنيات الحديثة في الدراسات البحثية بمجال المياه
زار الدكتور هاني سويلم وزير الموارد المائية والري، المركز القومي لبحوث المياه بمقر المعاهد بالقناطر الخيرية، والتقى الدكتور خالد عبد الحي رئيس المركز القومي لبحوث المياه، ومديري ونواب مديري المعاهد البحثية والمعامل المركزية للرصد البيئي.
وقال سويلم إن الهدف من هذا اللقاء هو التعرف على أهم التحديات، والتعرف على الإمكانيات البحثية والبشرية واللوجستية الحالية بالمركز وسبل تعظيم الاستفادة من هذه الإمكانيات لخدمة مجالات المياه المختلفة ودعم جهود الدولة التنموية، ومقترحات التعامل مع التحديات المختلفة التي قد تعيق العمل بالمعاهد.
وأكد وزير الري، أهمية مواصلة العمل الجاد والعمل بروح الفريق واحترام الآخر، مع التأكيد على أهمية تفعيل دور المركز كذراع بحثي لجهات الوزارة المختلفة وتحديد آلية لتبادل البيانات بين المعاهد البحثية من جانب ومصالح وهيئات وقطاعات الوزارة من جانب آخر، وصولًا لإعداد دراسات بحثية تطبيقية يمكن الاستفادة منها في مشروعات الدولة الحالية والمستقبلية بما يُسهم في تمكين متخذي القرار من اتخاذ القرارات الصحيحة بناءً على أسس علمية دقيقة.
وزير الري يلتقى قيادات المركز القومي لبحوث المياه
كما شدد، على أهمية زيادة الاعتماد على التقنيات الحديثة في الدراسات البحثية المختلفة، وأهمية العمل على مواصلة تطوير الأبحاث وتشجيع الباحثين بالمركز على تقديم أوراق بحثية مختلفة، وتذليل العقبات التي تواجه النشر العلمي في المجلات الدولية المحكمة، الأمر الذي يسهم في رفع تصنيف المركز على المستوى الدولي.
كما تم التباحث حول مراجعه مجالات البحث وتخصصات المعاهد وإعادة هيكلة المركز لتطوير منظومة العمل البحثي بما يتواكب مع التخصصات المستحدثة لتلبية احتياجات الوزارة والدولة الحالية والمستقبلية.
كما تباحث الدكتور سويلم حول تطوير القوى البشرية الموجودة بالمركز القومي لبحوث المياه من خلال العمل على توفير التدريب الملائم سواء داخل أو خارج مصر خاصة لشباب الباحثين، مع الحرص على تحقيق العدالة وإتاحة الفرصة للجميع للتعبير عن رأيه، بالإضافة للعمل على توفير الاحتياجات اللوجستية والمادية المختلفة لتسهيل وتطوير منظومة العمل بالمعاهد البحثية.
كما أكد وجود رقابة مستمرة لتقييم مستويات الأداء ورفع كفاءة العمل بناءً على معايير محددة، مع ضرورة ربط المكافآت والحوافز بمعدلات الأداء والإنجاز.
