الأربعاء 27 نوفمبر 2024
More forecasts: Wetter 4 wochen
رئيس التحرير
محمود المملوك
أخبار
حوادث
رياضة
فن
سياسة
اقتصاد
محافظات

التضامن توقع بروتوكول تعاون لإتاحة خدمات موسعة للأطفال داخل الحضانات

نيفين القباج وزيرة
أخبار
نيفين القباج وزيرة التضامن الاجتماعي
الثلاثاء 12/أبريل/2022 - 12:39 م

وقعت نيفين القباج وزيرة التضامن الاجتماعي، والدكتور حسام بدراوي رئيس مجلس إدارة جمعية تكاتف للتنمية، بروتوكول تعاون بين الوزارة والجمعية، بشأن تقييم الخدمات التعليمية والتربوية التي يتم التوسع فيها في حضانات الطفولة المبكرة في الفئة العمرية، والتي تمتد منذ الميلاد وحتى سن 4 سنوات.

وحضر اللقاء أيمن عبد الموجود مساعد الوزير لشئون المجتمع المدني، والمهندسة نيفين عثمان مستشار الوزيرة لشئون الطفولة المبكرة والاعتماد والجودة، والأستاذ محسن ناجي مدير البرنامج القومي للطفولة المبكرة.

والهدف من إجراء التقييم هو تقصي مدى جودة وملائمة البيئة التربوية التي ينشأ فيها الأطفال بما يشمل المنهج التربوي، وتطابق معايير جودة وأمان المبنى، والإدارة التنفيذية، والكوادر البشرية القائمة على التنشئة سواء الاجتماعية أو النفسية، والعلاقات التي تطورها الحضانة مع الأسرة والمجتمع.

فعاليات توقيع البروتوكول

وتؤكد الإحصاءات الصادرة عن الجهاز المركزي للتعبئة العامة والإحصاء أن نسبة التحاق الأطفال في المرحلة العمرية 1 يوم إلى 4 سنوات 8.1 % بينما ترتفع تلك النسبة في الفئة العمرية من 4 إلى 6 سنوات، التي تلتحق بحضانات مدارس وزارة التربية والتعليم بما لا يزيد على 30%.

ووجهت القيادة السياسية وزارة التضامن الاجتماعي وجميع الوزارات والجهات ذات الصلة بتسهيل الحصول على تراخيص الحضانات، والتوسع في انشاء المزيد منها، وذلك حرصًا على التعامل مع قضايا الطفولة من منظور تنموي متكامل، وإيمانًا بمدى تأثيرها على عمليات بناء الإنسان والاستثمار في الأجيال القادمة وغرس الفكر الصحيح والوعي الإيجابي لدى الأطفال.

وأكدت وزيرة التضامن الاجتماعي، أن الوزارة تعمل على إحداث نقلة نوعية في منهج التربية والتنشئة بحضانات الطفولة المبكرة بداية من إعداد لوائح وقوانين جديدة وتسهيل الحصول على التراخيص اللازمة، واعتبارها ضمن المشروعات متناهية الصغير لتمتعها بالمزايا التي أتاحها القانون رقم 152 لسنة 2020 بشأن المشروعات متناهية الصغر، وتبني آليات تقييم وتطوير الشخصية وطرق التفكير المنطقي والتحليل، والتعامل مع الطفل في منظومة تشمله كما تشمل الأسرة والمجتمع المحيط.

تابع مواقعنا