وزير التعليم: منهج رابعة ابتدائي أفضل منتج للوزارة في تاريخها
قال الدكتور طارق شوقي، وزير التربية والتعليم، إن منهج رابعة ابتدائي أكاديميًا هو أفضل ما أنتجته الوزارة في تاريخها بشهادة المؤسسات الدولية.
وأشار الوزير إلى أن الطالب الذي يطبق عليه منهج رابعة ابتدائي سبق وتأهل في سنة أولى وثانية وثالثة بمناهج متطورة أيضا.
وشدد وزير التعليم خلال الجلسة العامة بمجلس النواب اليوم الثلاثاء، على أنه ليس صحيحًا أننا بدأنا تطوير التعليم من منهج الصف الرابع الابتدائي، قائلا: مين قال إننا ابتدينا من رابعة المنهج الجديد من أولى ابتدائي.
وأكد أن التعليم الجديد فلسفة ونقلة كبيرة، مشيرُا إلى أن مشكلة رابعة ابتدائي تكمن في مادتين فقط هما العلوم والرياضيات فقط لكونهما أطول من باقي المواد الأخرى التي يتلقاها الطالب.
وأضاف وزير التعليم طارق شوقي: المادتين السابقتين معمولين لعام دراسي أطول من العام الدراسي المصري، ولكنهما في غاية الأهمية لكونهما المادتين التي يتم مقارنة الدول بها، لافتا إلى أن المناهج الخاصة بهما على أعلى مستوي في العالم مثل فنلندا.
وأكد أن مشكلة تعيين الـ36 ألفا والـ120 ألف معلم، قضية قومية تحظى باهتمام الحكومة، ولكن هناك سوء فهم تجاه تلك القضية، خاصة أنه لا يوجد تعيينات في الجهاز الإداري للدولة.
طارق شوقي للنواب: ندرس الاستعانة بخريجي كليات التربية لتدريس المناهج الجديدة
وأشار الوزير خلال كلمته في الجلسة العامة، إلى إن النواب إذا أرادوا تثبيت الـ36 ألفا والـ120 ألف معلم، فعليهم تغيير القانون الحالي خاصة أن القانون الحالي لا ينص على التعيين أو التثبيت، مطالبا النواب بإدخال تعديلات على القانون تسمح بتعيين المدرسين والأطباء، قائلا: التعيين ليس في يدى أرغب مثلكم في تعيين المدرسين ولكن ليس لدينا موازنة للتعيين والقانون لا يسمح لنا بذلك.
ووجه الوزير حديثه للنواب: أنا معكم 100% في تعيين المدرسين خاصة أن العجز ليس 120 ألف معلم فقط، ولكن لدينا عجز يصل إلى 323 ألف معلم، مشيرا إلى أن تعديل القانون هو الحل للتثبيت خاصة أننا في حاجة لمعلمين طوال الوقت.
وطالب الوزير النواب بعدم الشعور بالضغط عليهم من الـ36 ألف معلم، قائلا: ليس لديهم مركز قانوني ونحتاج الأكفأ منهم فقط.. لن أختار الـ36 ألف معلم بالعافية فهم لم يمسكوا على الوزارة ذلك وسنختار الأكفاء منهم فقط.
