الأربعاء 27 نوفمبر 2024
More forecasts: Wetter 4 wochen
رئيس التحرير
محمود المملوك
أخبار
حوادث
رياضة
فن
سياسة
اقتصاد
محافظات

وزير التعليم للنواب: اليابان كسبتنا 6– صفر بمسابقة امتحانات إعدادي.. وهزمناهم في رابعة ابتدائي

مجلس النواب
سياسة
مجلس النواب
الثلاثاء 28/ديسمبر/2021 - 03:38 م

قال الدكتور الدكتور طارق شوقي، وزير التربية والتعليم، إن الوزارة أجرت اختبارا لمنهج الصف الرابع الابتدائي، من خلال الدخول في مسابقة مع الجانب بالياباني، وتم اختيار عينة من 3 آلاف طالب، للمشاركة في امتحان أعد وفقا للمعايير اليابانية في التعليم.
وأضاف الوزير، خلال كلمته في الجلسة العامة لمجلس النواب للرد على عدد من طلبات الإحاطة، أن الجانب الياباني كسبنا بنسبة كبيرة تصل إلى 6 -0 في المرحلة الثانية والثالثة الإعدادي، ولكن في مسابقة رابعة ابتدائي، تفوقنا عليهم وكسبناهم.

وأعلن الدكتور طارق شوقي، وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، عقد اجتماع شهري داخل البرلمان مع النواب، لمناقشة الملفات الخاصة بالتعليم ما قبل الجامعي.

وقال شوقي، في الجلسة العامة لمجلس النواب، برئاسة المستشار الدكتور حنفي جبالي، لمناقشة طلبات الإحاطة والأسئلة المقدمة من النواب بشأن عدد من الملفات الخاصة بالتعليم: اتفقت مع الدكتور سامي هاشم رئيس لجنة التعليم بالمجلس، على عقد اجتماع شهري باللجنة، وسأدعو نفسي لحضوره بداية من العام المقبل.

وتابع شوقي: هنعمل جدول كل شهر، وهدعوا نفسى للبرلمان، لمناقشة واحد من الموضوعات التي تم طرحها في الجلسة البرلمانية، الفكرة إننا نشتغل كفريق ونخرج بأفكار يمكن تحقيقها.

وانتقد عدد من أعضاء مجلس النواب، خلال الجلسة العامة للمجلس اليوم، بحضور وزير التعليم، سياسات وزارة التربية والتعليم، ووجهوا تساؤلات حول مصير مسابقة الـ 36 ألف معلم، ومصير ملايين الجنيهات التي تم جمعها من المتقدمين في المسابقات.

رئيس مجلس النواب يرفع الجلسة العامة.. والبرلمان يعاود الانعقاد 4 يناير 2022

 

ورفع المستشار الدكتور حنفي جبالي، رئيس مجلس النواب، الجلسة العامة للمجلس، بعد الاستماع لعدد من طلبات الإحاطة والبيانات العاجلة الموجهة لوزير التربية والتعليم.

ويعاود المجلس، عقد جلساته العامة يوم الثلاثاء المقبل الموافق 4 يناير 2022.

وقرر المستشار الدكتور حنفي جبالي، رئيس مجلس النواب، إحالة كل الأدوات الرقابية التي ناقشتها الجلسة اليوم، والموجهة لوزير التربية والتعليم، وكذلك ردود طارق شوقي عليها، إلى لجنة التعليم والبحث العلمي لدراستها وإعداد تقرير بشأنها.

تابع مواقعنا