10 أسئلة أجاب عنها وزير التعليم بشأن تفاصيل امتحانات الثانوية العامة

أثار تعطل الخوادم الرئيسية وتأخر ورق البابل شيت، أمس، بأول أيام امتحانات التجريبي بالثانوية العامة حالة من الجدل، وطرح عدد كبير من الأسئلة من الطلاب وأولياء الأمور على الدكتور طارق شوقي، وزير التربية والتعليم والتعليم الفني.

ويرصد “القاهرة 24”، 10 أسئلة أجاب عنها وزير التعليم لأولياء الأمور والطلاب، أمس الاثنين، عبر جروبات "واتس آب" بشأن تفاصيل امتحانات الثانوية العامة كما يلي:

1-   لماذا تم حذف برنامج "3D calculator" في حين كونه مساعد للطلاب في حل مسائل الهندسة الفراغية  من التابلت؟

رد الوزير: القانون يقتضي التكافؤ في المصادر المتاحة بين طلاب المنازل والطلاب الاخرين ممن يملكون التابلت ولذلك لا نستطيع توفير برامج مساعدة على التابلت لهذا السبب القانوني، ومن ناحية أخرى فإن الأسئلة لا تحتاج هذه الأدوات لقياس فهم الطالب لمخرجات التعلم ولذلك تم رفعه من التابلت.

2- لماذا تم رفع برنامج "3D calculator" قبل الامتحان بأيام ولم يتم التنويه على الطلاب قبلها؟

رد الوزير: قمت بالرد بدقة وبالمنطق وبالتالي نتفهم الامر، ونسير إلى الامام لان المسألة منتهية لا تحتمل الجدل.

3-أرجوك أرجوك يا دكتور طارق إن الامتحانات تكون مناسبة للتوقيت، النهاردة في الاستاتيكا 25 سؤالا في ساعتين، وكل الأسئلة محتاجة خطوات وتفكير علشان الطالب يوصل للحل النهائي.

رد الوزير: أتمنى من الجميع عدم وصف الامتحان بالسهل او الصعب والحديث عن المدد الزمنية وما شابه لأن هذا كلام فعلا لخبراء التقييم وليس لمن يتم تقييمه أو لولي الآمر.

4- محتاجين وقت أكتر، أو عدد الأسئلة يقل لأن الطلبة الأوائل خارجين من الامتحان محبطين جدا علشان ماعرفوش يكملوا الامتحان لأخر مسألة، واكتر واحد حل تمكن من الإجابة على 19 سؤال من الـ25 سؤال.

رد الوزير: الامتحانات في النظام الجديد  يضع أسئلتها "مئات من الخبراء" (وليس مستشار للمادة) في منظومة محكمة بالتعاون مع كبرى المؤسسات الدولية لبناء بنوك أسئلة معيارية لها مواصفات دقيقة ومستويات صعوبة مدروسة ولها معايير دقيقة وليست مثل الماضي، وبالتالي أرجو نصح الأبناء بالتدريب من خلال حصص مصر + مدرستنا 2 + ال LMS على التابلت للتعود على هذه الأسئلة التي تقيس عمق الفهم.

كذلك ليس الهدف "تقفيل" الامتحان في هذا النوع من الامتحانات مثل الماضي ولكنها منافسة متوازنة بين الطلاب لتحديد المستويات المختلفة وليس المقصود أن يحصل كل طالب على 100%.

5- هل ممكن طبع أجزاء من كتاب المدرسة وعدم طبعه بالكامل توفيرًا لتكلفة الطباعة باعتبار أن هناك أجزاء لن يحتاج اليها ويسمح  له بدخول الامتحان بالجزء  الذي يحتاجه أم سيرفض دخوله باعتباره ملزمة؟

رد الوزير: نطبع الكتاب كله حتى نتفادى مشكلات في اللجان لسوء الفهم لو سمحتم.

6- لماذا منعت لجان الامتحانات دخول كتب مدرسية لمجرد كتابة ملاحظات بسيطة عليها؟ هل هيكون هناك نشرة موضحة للمراقبين بمعيار الملاحظات المسموح بها ولا يُترك الأمر  لمزاج المراقب؟

رد الوزير: أكيد سيكون هناك تعليمات صارمة وتدريب للملاحظين. 

7- هل سيتم الاستغناء عن الامتحان الورقي؟

رد الوزير: الامتحان القادم بنفس أسلوب امتحانات اليوم وقد قدمنا كل ما نستطيع من حلول ولا أرى ضرورة للحديث عن هذا بل الأفضل هو التعلم ثم التعلم ثم التعلم وإلا نظل نتجادل عن أشياء من اختصاص الوزارة وأتمنى أن نتفهم أن هناك أمور إدارية لا يعلمها الجميع وتكلفة مالية وأمور تأمينية وقانونية وراء كل قرار بجانب الهدف الأكاديمي وبالتالي دعونا لا نتنافس في صياغة قضايا للنقاش ونركز على الهدف الأوحد وهو تنمية مهارة أبنائنا جميعا.

نصائح لضبط إعدادات التابلت لطلاب الثانوية العامة قبل الامتحان (فيديو)

8- بنتي ممتحنتش تابلت، هل فعلا يوجد اختلاف في ترتيب الأسئلة بين ورقة البابل شيت والتابلت بمعني الإجابة الصحيحة في البابل أ وفي التابلت د مثلا، هل ده خطأ سوف يتم تداركه في الامتحان النهائي؟

رد الوزير: لا يوجد اختلاف.

9- لم يتمكن ابنى وكل زملائه اليوم من الدخول على المنصة وتسجيل إجاباته على التابلت، هل ممكن نعرف ايه السبب لتداركه فى الامتحانات النهائية  حتى لا يفقد أولادنا فرصة من فرص الرجوع للتابلت في حالة وجود أي مشكلة في البابل شيت؟

رد الوزير: نعلم هذا يا أفندم ونتعامل معه والمنصة تظل حل "اختياري" ولكن اطمئن لان هذا بالضبط هو هدف الامتحان التجريبي وعدد اللجان 1792 مدرسة منهم فقط 8 مدارس رصدنا بها مشكلات داخلية بالكهرباء أو الخادم الرئيسي.

10-إزاي بيسربوا الامتحانات يا دكتور قبل الامتحان بنحو ساعه وازاي بندخل بالموبايلات أصلا، مدرستي أخدت مننا الموبايلات وقالت لينا اعتبروا نفسكم في آخر السنة؟

رد: الوزير: كل دا نصب.

"التعليم" تنصح طلاب الثانوية العامة بتحديث التابلت قبل انطلاق الامتحان التجريبي