"التعليم الفني": أغلب نسب البطالة في مصر وأوروبا بين طلاب الكليات النظرية
قال الدكتور محمد مجاهد، نائب وزير التربية والتعليم للتعليم الفني، اليوم الاثنين، إن الوزارة وجدت أنه لا يوجد فرق بين النظام التعليمي للجامعات التكنولوجية، والتي يوجد بها فترتان دراسيتان أو 3 سنوات أو 5 سنوات، لافتًا إلى أنه لا توجد مُميزات للطلاب، حيث إن الطالب يدرس نفس المواد والمناهج خلال الفترتين.
وأضاف مجاهد، خلال مداخلة هاتفية لـ برنامج "صالة التحرير" المذاع على فضائية صدى البلد مع الإعلامية عزة مصطفى، أن الهدف المنشود حاليًا بقطاع التعليم الفني، هو التحويل إلى نظام التعليم التكنولوجي واستخدام الحاسب الآلي، وذلك لكي يتواكب الطلاب مع سوق العمل، خاصة طلاب التعليم التجاري والصناعي ولا بد من إجادتهم للغات بشكل تام.
وأشار إلى أن نظام التعليم الفني في مصر، يحتاج إلى تطوير، فنسبة كبيرة من الطلاب نصفهم يتوجه عقب الشهادة الإعدادية التعليم الفني، والنصف الآخر للتعليم العام، لافتًا إلى أن نظام التعليم الخمس سنوات، يحتاج تغييرًا من قانون التعليم الفني، وذلك لتوفير الوقت للطلاب.
ونصح مجاهد، طلاب الشهادة الإعدادية بضرورة التأني واختيار النظام التعليمي الذي يتناسب مع طموحاتهم، مشددًا على الأهالي بعد الضغط على أبنائهم، لافتًا إلى أن معاهد التكنولوجيا بعد التعليم الفني، تُمكّن الطالب من التخرج بدرجة بكالوريوس التكنولوجيا، وأن التخصص في مجال الإلكترونيات، اختيار مفيد للطلاب في مصر، مشيرًا إلى أن أغلب نسبة البطالة في مصر وأوروبا مُرتفعة بين طلاب التعليم العام وخاصة الكليات النظرية.
